Blended Learning - Uma tendência da educação no século XXI

BLENDED LEARNING 

Uma tendência da educação no século XXI

 

 

Fonte: Schutterstock.com (2022)

           A escola do século XXI se encontra em processo de mudanças contínuas com o surgimento da Web na sociedade rompendo diversos paradigmas, novos conceitos e comportamentos, revelando a necessidade de uma outra modelagem no processo educacional. A era tradicional da educação não atende mais as expectativas dos alunos que se apresentam com novo perfil, sendo modificados e envolvidos pelos os meios tecnológicos.

Com o advento das tecnologias digitais de informação e comunicação – TDIC ocasionando transformações significativas na sociedade, as escolas passaram a vivenciar a influência das mudanças digitais em seus ambientes, revelando um cenário que implica metodologias mais ativas para transmitir conhecimentos aos educandos com domínios tecnológicos, com pensamentos críticos e com fácil acesso às informações.

A temática de Educação a Distância (EAD) iniciou-se em 1904 com registro de atividade no Jornal do Brasil divulgando um curso de datilografia por meio de correspondência, mas com a evolução tornou-se válida para todas as instituições de ensino brasileiras com a Lei 9.394/96, retratando uma tendência de ensino e aprendizagem do presente século em todo o mundo.

O ensino blended-learning (aprendizado misto) surgiu somente nos últimos cinco anos, mas potencializou o ensino a distância com a junção da tecnologia resultando em uma nova abordagem de educação. Definido como programa de educação formal e que beneficia estudantes e professores, a metodologia blended-learning, implementa um modelo mesclado de aprender, propicia a autonomia, estimula a disciplina e incentiva a aprendizagem colaborativa.

Dentre os modelos híbridos, destaco algumas demonstrações de ensino: Sala de Aula Invertida, Rotação por Estações de Trabalho, Laboratório Rotacional e Rotação Individual.

No método híbrido o aluno pode executar suas tarefas tanto presencial quanto à distância, portanto um recurso educacional que diversifica as aulas do aluno independente de sua localização, necessitando apenas do uso da internet, computadores, celulares, tablets etc.

Costa (2018), descreve alguns benefícios do método blended-learning: Programação flexível, diminuição das exigências de espaço, estratégia de ajustamento acadêmica, vários métodos de ensino, vários estilos de aprendizagem, habilidades de alfabetização do sec. 21.

Vale ressaltar que, o ensino híbrido fomenta muitas vantagens, mas é preciso considerar alguns quesitos de implantação que atenda a modalidade presencial e a virtual. Segundo Silva, Aguiar e Costa (2020), as salas de aula devem ser adequadamente equipadas para receber uma plataforma virtual de aprendizagem que será usada. Para isso, é necessário que a instituição de ensino disponha de todos os requisitos e estrutura fundamentais para a execução das atividades presenciais e à distância.

As tecnologias web incentiva a vida dos estudantes e dos professores com o uso de ferramentas tecnológicas como blogs, podcasts e várias outras, flexibilizando os estilos de aprender, promovendo a interação em sala de aula,  a comunicação entre professor e aluno, conduzindo assim o aluno a novos tipos de aprendizagem sem a necessidade de sair de casa.

Conclui-se que a metodologia híbrida blended-learning favorece o aluno na construção do conhecimento, torna o professor mediador desse processo de aprendizagem e contribui para a disseminação do ensino com qualidade para um maior número de pessoas.

Referências Bibliográficas

Costa, D. (2015). Aprendizado Híbrido – Blended Learning. (e-book) Flórida: Must Universityt

Descubra como surgiu o EAD e por que ele vem crescendo no Brasil. Disponível em: https://blog.unopar.com.br/historia-da-educacao-a-distancia/. Acessado em 19 de janeiro de 2022

Silva, B.N; Aguiar. M, M.; Costa, S.T.S (2020). Ensino Híbrido: Uma Nova Experiência na Educação Superior. Revista Cadernos da Fucamp. Disponível em: https://www.fucamp.edu.br/editora/index.php/cadernos/article/view/2402/1494. Acessado em 20 de janeiro de 2022

Schutterstock.com (2022)  Disponível em: https://www.shutterstock.com/pt/image-photo/blended-learning-business-team-hands-work-415638223 Acessado em 18 de janeiro de 2022.